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El Brasil que envejece todavía no está preparado para hacer frente a la creciente generación de ancianos y personas muy ancianas y necesita formación en Psicogerontología.
Tengo 89 años, soy viuda desde hace 20 y tengo cuatro hijos que están muy ocupados. Vemos poco y siento una carga en sus vidas. Simplemente me llaman al celular, o peor aún, me envían un mensaje para no perder el tiempo hablando conmigo. Vivo triste y solo, mis amigos están enfermos o han muerto, los miembros de mi familia tienen sus vidas y yo no tengo ningún compromiso ni sentido de la vida ”.
El siglo XXI y el crecimiento de la esperanza de vida en la población anciana trajo cambios en la calidad de vida debido a la vulnerabilidad física, mental, emocional y social que son realidades en la vejez.
La psicogerontología fue un trabajo de comprensión del proceso de envejecimiento único y singular y se basa en el conocimiento de los cambios existenciales y los mecanismos psíquicos para la adopción de intervenciones preventivas y curativas (Araujo & Lopes & Miranda, 2009).
La vejez no debe estar asociada a la espera del fin, sino al envejecimiento activo y participativo, porque en posesión de nuestras acciones formamos ideas adecuadas que confirman sentimientos de alegría y satisfacción en la construcción de una vida activa y placentera, independientemente de la edad cronológica ( Totora, 2006).
Los cambios resultantes de la experiencia de las personas muy mayores, es decir, mayores de 85 años y centenarios, merecen la atención de profesionales capacitados en gerontología social para no solo cuidar sino también orientar a las familias y profesionales multidisciplinares que no están preparados para atender a este emergente. población.
El primer curso de formación profesional en gerontología social aquí en Brasil fue del Instituto Sedes Sapientae en 1976, al que asistí después de mi formación en psicología clínica en la PUC-SP en la década de 1980.
Este conocimiento adquirido en el curso me permitió desarrollar un servicio de atención psicogerontológica en una institución de larga duración y en su centro de día. Actualmente soy profesor durante algunos años de este mismo curso y creo en la importancia de esta formación en gerontología para que los nuevos profesionales trabajen con la población anciana emergente y para el autoconocimiento sobre la vejez.
El curso de gerontología social es interdisciplinario y proporciona un desempeño calificado y también conocimiento de acciones preventivas y programas innovadores en el área del envejecimiento.
El envejecimiento Brasil aún no está preparado para hacer frente al aumento de la nueva generación de ancianos y muy ancianos y necesita la formación de nuevos profesionales actualizados a los aspectos biopsicosociales y culturales del proceso de envejecimiento.
A través del estudio del proceso de envejecimiento, vejez y ancianidad, a ser adquirido en el curso, es posible conocer temas y postulados fundamentales en gerontología y adquirir subsidios teóricos y prácticos para actuar en el campo gerontológico y conocer mejor esta nueva novedad. demanda del envejecimiento brasileño.
¡Aprendamos a cuidar bien a los ancianos en un Brasil que envejece!
Referencias
Araujo, ENP y Lopes, RGC y Miranda, RD (2009). Orientación terapéutica para ancianos y sus familias en un centro de vida asistida En el 19º Congreso Mundial de Gerontología y Geriatría de la IAGG (Vol. 13, págs. 334-s335).
Tótora, S. (2006). Ética de la vida y el envejecimiento. En Côrte, B., & Mercadante, EF & Arcuri, IG (Orgs.). Envejecimiento y vejez: una guía para la vida. São Paulo: Vector.
